本文通过对比2023年与2022年广东本科批院校专业组录取数据来分析院校录取结果差异，便于预测院校专业组录取分的变化趋势。为了更直观地对比两年的院校专业组录取结果差异，除了展示院校专业组的录取分和位次，还引入了同位分（即根据2023年的一分一段表，换算出2022年的录取位次相对应的2023年的分数），以供考生进行参考。

下图展示了广东2023年院校专业组录取最低分与2022年同位分差值的统计分析。其中差值为负，代表2023年院校专业组录取分与2022年相比有所下降，反之则代表院校专业组录取分有所上升。

从图中可以看出，2023年本科历史类院校专业组共有1301个，其中83.94%的院校专业组与2022年相比，同位分差在10分之内。9.07%的院校专业组同位分降幅超过10分。6.99%的院校专业组的同位分升幅超过10分。

院校专业组录取分大幅度的上升和下降，有可能是部分院校专业组调整了选科，或招生专业热度发生了变化，或是院校改名如学院升级成大学，也有可能是招生计划数量发生了改变。

下表展示了录取最低位次上涨较多的院校专业组录取信息。从表中可以看出，上升比较多的院校专业组类型比较偏向复选为不限的综合类专业组。

录取分上升最多的是哈尔滨师范大学（政）专业组，上升了39分。该专业下设思想政治教育（师范）1个专业，招生人数为2人。分数波动大的主要原因是招生人数过少，导致分数波动大，同时思想政治教育（师范）也是很多想当老师的历史类考生倾向的选择，故而最终形成向上波动的结果。

录取分上升最多的是广西中医药大学（不限）专业组，上升了33分。该专业组由2022年的中医儿科学、中医学和中医养生学3个专业削减至仅中医学1个专业，招生人数从8人下降至2人。显然，削减后的专业热门度提高，不用考虑专业调剂问题且是该校的招牌专业，能吸引更多学生报考从而拉高分数。此外，招生人数大幅度减少也是分数提高的重要原因。

录取分上升最多的是广东中医药大学湘杏学院（不限）专业组，上升了32分。该专业下设护理学、针灸推拿学和中医学3个专业，招生人数为3人。该专业组2022年以前的位次稳定在32000名左右，2022年突然大幅度下降，可能是遇到“小年”，2023年可以认为是对2022年位次的修复。这里优学教育研究院提醒考生，若只有前一年位次突然下降，那本年度存在位次修复的可能，不能仅以一年的异常分数线为参考。

从上述高校的分数上涨情况可以得出一些规律，如招生人数过少、专业调整等，这里也提示考生报考时若遇到此类情况，需添加几个保底院校且对不能被录取至意向专业要有心理准备。 

下表展示了录取最低位次下降多的院校录取信息。从表中可以看出，下降比较多的院校里绝大部分是特殊性质的院校，仅有吉首大学为综合类院校。

录取分下降最多的院校是广东技术师范大学（不限）专业组，下降了83分。该专业组下设汉语言文学、日语等17个专业，招生人数为145人。该专业组分数下降的主要原因是2023年商务英语和电子商务2个专业出现了征集，而2022年未出现，征集后分数与征集生源有关。    

录取分下降第二的院校是吉首大学（不限）专业组，下降了75分。该专业组下设英语和商务英语专业，招生人数由2人上升至4人。小语种类专业目前很多学生都不愿意报考，叠加招生人数的增加，最终导致录取分数下降。

录取分下降第三的院校是西华师范大学（不限）专业组，下降了73分。该专业组由2022年的网络与新媒体、会计学和日语3个专业变更为日语和国际经济与贸易2个专业，招生人数由11人下降至1人。原专业组中会计学是很多历史类考生扎堆报考的专业，也是收分最高的专业，而变更后专业均为不受欢迎的专业，加上报考人数减少，分数下降是意料之中。

虽然以上学校2023年均出现了大幅度降分的情况，但优学教育研究院也要提醒考生切勿仅以2023年一年为参考分填报，还需注意上文提到过的影响录取分数的原因，科学填报。   

下表展示了985院校录取最低位次变化幅度较大的top10院校录取信息。从表中可以看出，上升比较多的院校专业组类型均为复选不限的综合类专业组。

录取分变化最大的为北京大学医学部（不限）专业组，下降了28分。该专业组下设护理学1个专业，招生人数为3人。首先，招生人数少使得录取分数容易出现较大波动；其次，护理学专业是大多高分学生不会考虑的专业，在2022年的录取位次下，有很多其他985大学的专业组可选择，即出现向下波动的现象是正常的。抛开上述原因，1381名这个位次离北京大学其他专业的录取位次非常遥远，以此位次被录取至文科生殿堂般存在的北京大学，很多人觉得可以忽视专业的冷门程度，不过这是一件仁者见仁智者见智的事，优学教育研究院认为，对于历史类考生来说，可以适当放弃专业选择更高层次的大学，特别对于北京大学这样的学校，转专业可能竞争极大，但有很多如第二学位等途径去弥补专业的劣势。    

录取分变化第二的是四川大学（不限）专业组（下降12分）和中国人民大学（苏州校区）（中外合作办学）（不限）专业组（上涨12分）。四川大学专业组在2022年专业的基础上增加了西班牙语专业，招生人数由9人上升至12人，因其增加的专业属于不受欢迎专业，且招生人数增加，最终导致录取分数下降。中国人民大学（苏州校区）（不限）专业组2022年下设法语、金融学和传播学3个专业，2023年删除法语学专业，招生人数由7人下降至5人，其删除的专业是不受欢迎专业，剩下的两个专业在历史类可选专业里热度中上，相较2022年能刺激更多考生选择填报该专业组，最终促使分数上升。

录取分变化第三的为北京大学医学部（不限）专业组，下降了11分。该专业组下设英语专业，招生人数为2人，该专业组分数下降原因与上文另一个北京大学专业组类似，此处不再赘述。

上述3个专业组的大幅度波动都是因为专业，可见专业对专业组分数的影响巨大，即使是985院校也不例外。优学教育研究院建议考生密切关注专业组里专业的变化，适当利用规律进行科学填报。

下表展示了211院校录取最低位次变化幅度最大top10院校专业组录取信息。从表中可以看出，和985院校一样，上升比较多的院校专业组类型均为复选不限的综合类专业组。

录取分变化最大的为海南大学（中外合作办学）（不限）专业组，上升了37分。该专业组下设酒店管理、行政管理和会展经济与管理3个专业，招生人数为13人，学费为73000元/年。该专业组2021年录取位次为12356名，2022年突然下降至42253名，属于异常年份，故2023年属于对2022年位次的修复。该专业组下设的3个专业均不是热门专业，且作为高收费专业性价比很低，故优学教育研究院认为报考该专业组的很多学生是冲着211院校层次去的，这里也提醒考生，报考高收费性价比低的专业去换取学校层次是一个常见填报方式，但一定要提前做好专业可能就业不好的心理建设。

录取分变化第二的为辽宁大学（不限）专业组，下降了33分。该专业组下设新闻学1个专业，招生人数为3人。该专业是“2+2”学分互认项目，故需要一定的经济基础，且对英语单科成绩有要求（大于105分），此外，辽宁离广东较远，可能很多考生因为地域原因选择其他院校，以上原因综合后可能导致分数下降。    

录取分变化第三的为辽宁大学（中外合作）（不限）专业组，下降了25分。该专业组下设市场营销1个专业，招生人数为1人，学费为50000元/年。显然，作为高收费专业，市场营销的性价比极低，招生人数仅有1人使得录取位次容易出现较大波动。此外，上文提到的地域原因也可能是作用因素，最终综合带来分数下降的结果。

211院校的分数波动和985院校比更大一些，波动可以向上也可以向下，这意味着捡漏和风险并存，考生需科学安排志愿梯度。

下表展示了双一流院校录取最低位次变化幅度较大top10院校专业组录取信息。

录取分变化最大的为山西大学（不限）专业组，下降了29分。该专业组下设考古学1个专业，招生人数由2人下降至1人。该专业组分数上升的主要原因是招生人数过少，仅有1人，会造成波动幅度较大，上下波动皆有可能，且该专业组2022年为第一次招生，第一年的位次参考性不高。

录取分变化第二的为河南大学（中外合作办学）（不限）专业组和上海音乐学院（不限）专业组，均下降了18分。河南大学专业组下设俄语专业，招生人数为5人，学费为18000/年，显然该专业组分数下降的原因是俄语本身是个不热门专业，再叠加高收费的因素，合理导致分数下降。上海音乐学院专业组下设艺术管理专业，招生人数由1人上升至2人，艺术管理是一个较冷门专业，叠加招生人数的上升，最终导致分数下降。

录取分变化第三的为天津中医药大学（不限）专业组（上升了14分）和成都理工大学（不限）专业组（下降了14分）。天津中医药大学（不限）专业组下设护理学类专业，招生人数为2人，过少的招生人数会引起分数大幅度波动，而该专业组近3年的录取分数是逐年上升的，说明该院校在广东省的认可度在提高，招收的历史类生源层次提高。成都理工大学（不限）专业组下设英语和翻译2个专业，招生人数为6人，该专业组分数下降的主要原因是小语种专业近年来不景气，很多历史类考生不愿意报考，从而导致分数下降。

相较物理类考生而言，历史类考生可选的好专业十分少，故仅有的那几个专业竞争力非常强，所以很多历史类考生会选择博取院校层次，优学教育研究院建议这些考生可研究分数下降的原因，合理规划志愿。